Vertiefung

Vor dem Hintergrund der diskutierten Fragestellungen und Ideen, führten wir ein finales Brainstorming durch, welche Ansätze eine positive Lernentwicklung während der Handwerkslehre fördern könnten:

• Berichtsheft: Gestaltung eines Berichtshefts, das Nutzer:innen wieder mehr Zeit für Handwerk ermöglicht.
• Simulator: Gestaltung eines Simulationsformats, das Azubis eine digitale hands-on Lernumgebung bietet.
• Berufsbild: Ein neues Berufsbild entwerfen und vermitteln, das Generation Alpha/Beta anspricht.
• Produktpass: Transparenz von Nachhaltigkeitsaspekten zugänglich machen.
• Digitale Plattform: Eine Learning-Plattform oder eine Tool-Management-Plattform.
• Smarte Power Tools: Vernetzte Tools, die u.a. Daten sammeln und zu nachhaltigerem Gebrauch motivieren.

Jedes Thema wurde anschließend mit einer SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) Analyse bewertet und abgewägt.

Zur Schärfung der explorierten Ansätze haben wir u.a. Futures Wheels und Szenarien skizziert.

Zu folgenden zwei Szenarien erstellten wir Futures Wheels:

1. Was wäre, wenn Azubis 2035 über eine integrierte Simulations- und Lernplattform Ausbildungsinhalte lernen?

2. Was wäre, wenn smarte Power Tools mit digitalen Produktpässen im Handwerk 2035 Standard sind?

Szenario Beispiel: AI-native Youth im Handwerk 2035

Werte in dieser Zukunft:

• Bedürfnisse & Wünsche: Vernetzte Systeme; Effizienz; Einfachheit; Automatisierte Prozesse; Vertrauen in Technik; Nachhaltigkeit als Selbstverständnis; Der Wert realer Materialien gewinnt an Bedeutung.
• Ängste: Abhängigkeit von Systemen oder Datenverlust; Hybride Kriege als Bedrohung; Stromausfälle; Überwachung.

Regeln in dieser Zukunft: KI-Transparenzpflichten; Daten müssen digitalisiert sein; Unternehmen müssen nachhaltig handeln; Medienkompetenz wird geschult; Neue Barrierefreiheitsgesetze gelten.

Wichtige Themen in dieser Zukunft: Mixed Reality; Work-Life-Balance; Gesundheitsbewusstsein; Nachhaltigkeit; Zusammenarbeit über Generationen hinweg; Diversität; Inklusion; KI als Erleichterung der Arbeit; Technologie führt zurück zum echten Handwerk.

Akteure in dieser Zukunft: KI-native Jugendliche (urban, maximum optimized vitamin food, neuen Denkweisen und Workflows, erwarten nahtlos integrierte KI); Ältere oder technikferne Arbeitskräfte; KI-Ablehnende.

Objekte in dieser Zukunft: Smarte Tools (Wearables, vernetzte Software); Smarte Power Tools (mehrsprachig, mit Fortschrittstracking); Klassische Power Tools.

Ästhetik in dieser Zukunft: Natürliche Töne & Materialien; Modularität; Funktionalität; Steriler Look; Reduzierte Formensprache; Barrierefreiheit; Vernetzt & digital; Tageslicht; Ergonomie.

Daraufhin stimmten wir uns im Team ab, welchen Zukunftsweg wir für unser Projekt einschlagen wollen.

Wir haben uns für folgendes Konzept entschieden: Unter Berücksichtigung aktueller Signale setzten wir auf einen (freiwilligen) Handwerksdienst – weg vom früheren Fokus auf der Ausbildung und reinen Azubigewinnung. Der Anstoß kam durch die aktuelle Wehrdienstdebatte und den demografischen Wandel. Unter diesem Thema wollten wir ein Adcept verfolgen sowie eine digitale Lernplattform konzipieren. Dabei sollten vor allem klassische Handwerkswerte als auch die Stärkung des Bewusstseins über nachhaltige Verantwortung eine Rolle spielen.

Anfangs konzentrierten wir uns noch auf kommende Generationen, die wir unter dem Begriff „AI Natives“ zusammenfassten. Damit sind Kinder und Jugendliche gemeint, die mit Künstlicher Intelligenz aufwachsen und dadurch geprägt werden – quasi Digital Natives 2.0. Für sie wird der Umgang mit KI ganz selbstverständlich in den Alltag integriert sein. Daraus entstand die Annahme, dass auch zukünftige Arbeitsumgebungen und Prozesse davon durchdrungen sein müssen, um für den Nachwuchs attraktiv zu bleiben.

Im Laufe des Projekts erweiterten wir unsere Primärzielgruppe auf den breiteren Begriff der kommenden „Generation Alpha & Beta“. Diese Entscheidung trafen wir bewusst, da in Zukunft weit mehr als nur KI relevant sein wird – bspw. veränderte Interaktionen zwischen Mensch und Maschine, geprägt durch die Schnelllebigkeit sozialer Medien, stark gamifizierte Inhalte und eine andere Art der Informationsverarbeitung. Zudem spielen Mindset und Werte eine große Rolle: Möglich sind ein stärkeres Umweltbewusstsein, aber auch ein bewusster Wandel von digitalen Inhalten hin zu mehr Wertschätzung für analoge Erfahrungen. Desweiteren sind die Verwendung von Algorithmen/Automatisierung nicht immer gleichzusetzen mit Künstlicher Intelligenz.