3. Roundtable

Im Rahmen der Zwischenpräsentation (engl. Roundtable) am 26.11. diskutierten wir ein erstes Konzept mit Expert:innen von Festool und den Betreuern. Ziel war es, unser entwickeltes Zukunftsszenario auf seine Praxistauglichkeit zu prüfen und kritisch zu hinterfragen.

Präsentiertes Szenario

Der inhaltliche Fokus lag zunächst auf der Transformation von Handwerker:innen zu spezialisierten Generalisten. Unsere erste Hypothese setzte auf AR-Lernsysteme in Kombination mit Leasing-Modellen für Werkzeuge. Das Experten-Feedback korrigierte diesen Ansatz jedoch grundlegend: Lernen wurde nicht als Selbstzweck, sondern als notwendige Voraussetzung für ökologische Praxis verstanden.

Feedback Festool & Betreuer

In der Folge wurde das Leasing-Modell verworfen. Stattdessen rückte die digitale Erweiterung bestehender Werkzeuge in den Mittelpunkt, um nachhaltige Entscheidungen direkt im Arbeitsprozess zu unterstützen. Auch voll anleitende AR-Systeme wurden kritisch bewertet und ausgeschlossen, da sie Handwerker:innen bevormunden und dadruch die handwerkliche Autonomie untergraben.

Unsere neue Forschungsfrage:

„Wie kann lebenslanges Lernen und nachhaltige Praxis gefördert werden, ohne den Arbeitsfluss zu stören?“